交流

老大非常喜欢学校里的一个sewing/knitting课，经常向老妈汇报project的进展情况。

昨天老大告诉老妈：如果哪个孩子knit出了差错，这个孩子就要去读一本书。

老妈听了很纳闷，脑子里飞快转了N圈，也没有想出knit出差错和读书这两件事怎么能扯出因果关系来。老妈好奇地猜测：“读什么书？是读教怎么knit的书吗？”虽然觉得牵强附会，但这是老妈自以为还沾一点点边的答案。

老大一口否认：No，it can be any book，　any book in the bookshelf。老妈越发纳闷。

老妈不S心，跟老大来回探讨了N个回合，终于搞了明白：如果一个孩子knit针脚出了差错，老师就要花时间帮他（或她）fix，fix这段时间孩子没有事情做，老师就会叫孩子去读一本书，等差错fix好了孩子再回来继续他（或她）的project。

一件一笑了之的小事给老妈提了个醒：这么大孩子的思维有时候很跳跃，时而不时给父母子女间的交流带来挑战，貌似荒谬的逻辑下往往存在很合理的原因, 要做到长期相互沟通相互理解任重道远。